創(chuàng )客教育如何在中小學(xué)推廣普及

• 來(lái)源： 原創(chuàng ) 更新時(shí)間： 2017-09-14 點(diǎn)擊： 1510次

•       僅僅一兩年時(shí)間,創(chuàng )客文化就日新月異,創(chuàng )客的教育理念深入人心,創(chuàng )客活動(dòng)蓬勃開(kāi)展,創(chuàng )客空間紛紛建立。但是對于大多數家長(cháng)而言，創(chuàng )客教育，既熟悉又陌生，有的甚至“一頭霧水”。

        何為創(chuàng )客教育？“創(chuàng )客教育，就是集創(chuàng )新教育、體驗教育、項目學(xué)習等思想為一體，基于學(xué)生興趣，結以項目學(xué)習的方式，使用數字化工具，培養學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力以及解決問(wèn)題的能力以及團隊協(xié)作能力和創(chuàng )新能力的一種素質(zhì)教育。”

       在創(chuàng )客教育中應該如何帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行項目學(xué)習呢。首先要引導學(xué)生大膽提出自己的想法，然后在技術(shù)范圍內進(jìn)行評估。對學(xué)生提出的想法進(jìn)行分析，再開(kāi)始設計方案，針對技術(shù)可行性、創(chuàng )新性進(jìn)行反復探討，最終確定方案，最后是采購相關(guān)材料，帶著(zhù)學(xué)生開(kāi)始自己動(dòng)手制作，打磨產(chǎn)品。

       如何培養學(xué)生的創(chuàng )客精神?如何最大程度激發(fā)出小創(chuàng )客的創(chuàng )新活力?老師要學(xué)會(huì )引導學(xué)生善于發(fā)現和獨立思考，啟發(fā)他們在生活中探索、探究。目前，“小小創(chuàng )客”已成為校園內一道引人矚目的風(fēng)景。今年2月，教育部印發(fā)《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標準》，小學(xué)科學(xué)課被列為與語(yǔ)文、數學(xué)同等重要的基礎性課程，從小學(xué)一年級開(kāi)始抓起。

      “很多圖書(shū)館正計劃開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的創(chuàng )客空間，用于科技展示與創(chuàng )客活動(dòng)，助力創(chuàng )客教育推廣普及。”從此可見(jiàn)從小進(jìn)行創(chuàng )客教育尤為重要。