廣安開(kāi)展“三進(jìn)校園” 讓校園生活更精彩

• 來(lái)源： 原創(chuàng ) 更新時(shí)間： 2018-05-18 點(diǎn)擊： 1649次

• 　　5月11日上午10點(diǎn)，隨著(zhù)歡快的音樂(lè )聲響起，岳池縣高橋小學(xué)127名師生以班級為單位，在操場(chǎng)上跑起來(lái)。整齊的隊伍、優(yōu)美的動(dòng)作，10分鐘的花樣跑步，展現出該校師生熱情、健康的風(fēng)采。

  　　自去年11月廣安市全面啟動(dòng)書(shū)法、快樂(lè )健康跑、足球“三進(jìn)校園”活動(dòng)以來(lái)，各地各部門(mén)迅速行動(dòng)，為青少年健康成長(cháng)提供了良好環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

  　　活動(dòng)開(kāi)展有保障

  　　5月10日中午，前鋒區桂興小學(xué)書(shū)法教室里，10多名學(xué)生正在練習書(shū)法。

  　　為了推進(jìn)“三進(jìn)校園”活動(dòng)，桂興小學(xué)利用每天中午30分鐘休息時(shí)間，開(kāi)設了3個(gè)書(shū)法興趣班，為學(xué)生搭建學(xué)習書(shū)法的平臺。此外，該校還開(kāi)設了足球興趣班，舉辦健康跑、體操比賽等活動(dòng)，全面培養學(xué)生的興趣愛(ài)好。

  　　“‘三進(jìn)校園’活動(dòng)已在全區范圍內全面展開(kāi)。”據前鋒區教科體局相關(guān)負責人介紹，早在去年底，前鋒區就研究制定了書(shū)法、快樂(lè )健康跑、足球進(jìn)校園實(shí)施意見(jiàn)，把“三進(jìn)校園”工作納入素質(zhì)教育總體部署，落實(shí)“三進(jìn)校園”示范校點(diǎn)，要求各中小學(xué)把“三進(jìn)校園”納入總體課程設置。

  　　與此同時(shí)，前鋒區成立“三進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組及辦公室，具體承擔“三進(jìn)校園”工作的組織、協(xié)調、指導和日常事務(wù)，配備“三進(jìn)”辦專(zhuān)職工作人員2名、兼職工作人員1名，各學(xué)校也有專(zhuān)人牽頭負責，選派了有責任心，有書(shū)法特長(cháng)、喜愛(ài)足球運動(dòng)的教師參與“三進(jìn)校園”工作。

  　　同前鋒區一樣，各地均為推進(jìn)“三進(jìn)校園”活動(dòng)常態(tài)化開(kāi)展，提供了相應保障。華鎣市將“三進(jìn)校園”工作所需經(jīng)費納入年度財政預算，為華鎣市關(guān)工委、教科體局各安排50萬(wàn)元專(zhuān)項資金，各學(xué)校按不低于公用經(jīng)費5%的標準統籌經(jīng)費，用于“三進(jìn)校園”有關(guān)工作；鄰水縣建立完善了督導評價(jià)、表?yè)P、社會(huì )監督等工作機制，把“三進(jìn)校園”活動(dòng)列入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，納入教師隊伍績(jì)效管理，確?；顒?dòng)落地落實(shí)……“三進(jìn)校園”已成為廣安市全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體。

  　　學(xué)生素質(zhì)得提升

  　　今年12歲的彭紫薇是岳池縣高橋小學(xué)六年級學(xué)生。上課學(xué)課本，回家做作業(yè)，是她曾經(jīng)的學(xué)習常態(tài)。

  　　今年，隨著(zhù)學(xué)?；优懿竭\動(dòng)的“盛行”，彭紫薇和其他同學(xué)一起，加入了跑步大軍。“通過(guò)跑步，不僅提高了身體素質(zhì)，性格也開(kāi)朗了很多，學(xué)習效率也提高了。”彭紫微說(shuō)。

  　　同彭紫薇一樣，前鋒區桂興小學(xué)六年級學(xué)生張海濤通過(guò)書(shū)法練習，取得了不小的進(jìn)步。他告訴記者，過(guò)去沒(méi)有老師指導，書(shū)法練習總是掌握不到要領(lǐng)，如今經(jīng)過(guò)系統訓練，書(shū)法水平長(cháng)進(jìn)不少，還對中國傳統文化有了更多認識。

  　　據市教體局相關(guān)負責人介紹，通過(guò)開(kāi)展健康跑進(jìn)校園活動(dòng)，有效帶動(dòng)了青少年從小養成科學(xué)鍛煉的良好習慣，在快樂(lè )運動(dòng)中強健體魄、茁壯成長(cháng)。通過(guò)書(shū)法進(jìn)校園這個(gè)載體，提升學(xué)生學(xué)習書(shū)法的興趣，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步增強青少年的文化自信。通過(guò)開(kāi)展足球進(jìn)校園活動(dòng)，將快樂(lè )足球理念融入學(xué)校體育教學(xué)中，弘揚了陽(yáng)光向上的體育精神，促進(jìn)了青少年身心健康、全面發(fā)展。