紅河州青少年宮打造云南首個(gè)書(shū)法數字化標準教室

• 來(lái)源： 原創(chuàng ) 更新時(shí)間： 2018-03-09 點(diǎn)擊： 3027次

• 　　1月21日上午，紅河州青少年宮書(shū)法美術(shù)傳承教育培訓中心揭牌（開(kāi)班）儀式在紅河州青少年宮一樓大廳舉行，州科協(xié)、州青少年宮和紅河學(xué)院的領(lǐng)導共同為書(shū)法美術(shù)傳承培訓中心揭牌，來(lái)自云南省各地的著(zhù)名書(shū)法家、蒙自市各地中小學(xué)領(lǐng)導、學(xué)生及家長(cháng)共同參與了本次儀式，紅報小記者團的15名小記者對本次儀式進(jìn)行了全面報道。

  　　揭牌儀式剛結束，書(shū)法美術(shù)傳承教育培訓中心主任徐向宏就熱情地接受了紅報小記者們的聯(lián)合采訪(fǎng)。徐主任在采訪(fǎng)中告訴小記者，中心斥資71萬(wàn)元，通過(guò)引進(jìn)一流的、先進(jìn)的標準化教學(xué)設備，以進(jìn)一步提高青少年學(xué)習書(shū)法的興趣和效率，增強體驗感和吸引力，讓孩子們能正確、標準地書(shū)寫(xiě)中國漢字。當小記者們問(wèn)徐主任，71萬(wàn)的巨資投入是否值得的時(shí)候，徐主任和藹地說(shuō)：“我相信，71萬(wàn)的投入，不管是對培養出未來(lái)的書(shū)法家，還是對于我們中國優(yōu)秀傳統文化的傳承來(lái)說(shuō)，都是物超所值的！”

  

  　　這邊采訪(fǎng)完徐主任，那邊的書(shū)法數字化教室里，第一批體驗書(shū)法數字化教學(xué)的小朋友們已經(jīng)開(kāi)始練習了。只見(jiàn)大大的電子屏上，小朋友們正在運筆練習“大”“二”等書(shū)法的基礎字，州書(shū)法家協(xié)會(huì )的大師們在現場(chǎng)不時(shí)彎下腰來(lái)教小朋友們怎么運筆。陪同小朋友們來(lái)的家長(cháng)也躍躍欲試，提筆體驗了起來(lái)。

  　　小記者們了解到，來(lái)體驗書(shū)法數字化標準教室最小的書(shū)法愛(ài)好者只有5歲，只見(jiàn)最小體驗者的父親正握著(zhù)他的小手，先教他怎么握筆，再教他怎么運筆。小家伙學(xué)得津津有味，小記者們不忍打擾這位最小體驗者，就采訪(fǎng)了這位最小體驗者的父親。

  　　“為什么孩子年紀這么小，您就帶他來(lái)學(xué)書(shū)法??？”

  　　“書(shū)法藝術(shù)是中華傳統藝術(shù)，可以說(shuō)是我們中華民族的符號，想讓孩子從小就培養對書(shū)法的愛(ài)好和興趣。這不，你們看他練得挺有滋味的！”

  　　“他的年紀這么小，認識的字都不多，他能學(xué)好書(shū)法嗎？”

  　　“現在不是有了數字化標準教室了嘛，上面能一筆一劃地教，怎么下筆，怎么運筆，怎么收筆都能學(xué)會(huì )，比照著(zhù)字帖臨摹效率高多了，并且他有興趣，肯定能學(xué)好的。”

  

  　　書(shū)法數字化教室培訓班的老師也給小記者們具體介紹了書(shū)法數字化教學(xué)的優(yōu)勢，這不僅僅是做電子臨摹那么簡(jiǎn)單，數字化書(shū)法教學(xué)的系統內，有軟筆和硬筆兩種教學(xué)體系，包含了篆、隸、楷、行、草五大字體，老師可以根據每位小朋友掌握的程度為小朋友量身定制專(zhuān)屬教學(xué)字帖，比起全班同步教學(xué)更能做到一對一提升，比起單獨教學(xué)更加高效，并且每位小朋友的訓練記錄都能得到保存和記錄，便于對比提升。

  　　這邊書(shū)法數字化標準教室里小朋友們一筆一劃，一起筆一頓筆地認真練習著(zhù)，那邊蒞臨揭牌儀式的省內外書(shū)法家們已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行現場(chǎng)書(shū)法創(chuàng )作了。讓小記者們印象最深的就是萬(wàn)保元老師的書(shū)法，萬(wàn)老師的整個(gè)創(chuàng )作過(guò)程如鳳舞龍翔一般，寫(xiě)出的字可謂氣吞山河，把小記者看得目瞪口呆。之后，到場(chǎng)進(jìn)行書(shū)法創(chuàng )作的書(shū)法大師們，也將自己的墨寶贈送給了到場(chǎng)的小記者和書(shū)法愛(ài)好者們。

  

  　　大師書(shū)畫(huà)創(chuàng )作的現場(chǎng)，小記者們對紅河州書(shū)法家協(xié)會(huì )顧問(wèn)、蒙自市書(shū)法家協(xié)會(huì )名譽(yù)主席陳燦老師進(jìn)行了采訪(fǎng)。陳燦老師告訴小記者們，字是一個(gè)人的第二張臉，特別作為紅河學(xué)院的數學(xué)專(zhuān)家，在搞學(xué)術(shù)的時(shí)候難免會(huì )浮躁，練習書(shū)法能讓自己靜下心來(lái)，能陶冶情操。陳燦老師也告訴各位小記者，如果要練好書(shū)法，一定要有興趣，并且能有好的老師和環(huán)境來(lái)學(xué)習，勤學(xué)苦練才能得到成長(cháng)。陳老師說(shuō)書(shū)法能提升人的素養與氣質(zhì)，小記者們在采訪(fǎng)中就被陳燦老師的謙遜、和藹所折服，采訪(fǎng)結束后紛紛向陳燦老師要簽名留念，成了他的小粉絲。

  　　書(shū)法是中華文化的一部分，參與這次體驗的小朋友們彰顯了青少年對中華文化的自信與熱愛(ài)。希望蒙自的小朋友通過(guò)書(shū)法練習，傳承中華五千年的悠久文化，成就中國風(fēng)骨。